郑航简介

2013-05-13 17:51:00 来源:学院办公室 点击: 收藏本文


郑航  华南师范大学教育科学学院

职称:教授

导师:博士生导师

学术兼职:中国教育学会德育论学术委员会常务理事,广东省中小学德育研究会副会长、广东省少先队工作学会副会长《中国德育》《中小学德育》等期刊编委

研究领域:德育原理;公民教育;澳门金沙官网 改进;班级管理与班主任

 

教育背景:

1998.9-2001.7  北京师范大学教育史专业,教育学博士

1992.9-1995.7  华南师范大学教育学原理专业,教育学硕士

1985.9-1989.7  北京师范大学教育系教育管理专业,教育学学士

 

工作经历:

1989.07-1992.08  武汉教育学院教育管理系,助教

1995.08-2001.10  华南师范大学教育科学学院讲师

2001.11-2005.12  华南师范大学教育科学学院副教授

2006.01至今  华南师范大学教育科学学院教授

 

主持科研项目:

    国家社科基金项目(2018):法治社会建设中青少年的社会认同与公正观培育研究。

    国家社科基金项目(2011):国家认同与青少年爱国主义教育的当代转向及实践模式研究。

   香港田家炳基金会项目(2018):新时代两广田中德育特色品牌建设计划。

   香港田家炳基金会项目(2015):广东田家炳中学改进计划。

   全国教科规划“十五”教育部重点课题(2001):校本课程开发与中小学德育实效性之研究。

   广东省中小学德育能力提升项目(2015):中小学德育特色品牌建设培育研究。

   广东省高校人文社科重点研究基地创新团队招标课题(2008):当代伦理变迁与澳门金沙官网 德育改革。

  教育部中小学教材审查办公室项目(2003-2018):九年制义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》《品德与社会》(粤教版)研发。副主编。

 

代表性成果:

[论文]

  1. 儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越,华南师范大学学报(社会科学版)20181)。全国高等澳门金沙官网 文科学报文摘20183);教育文化论坛20183);德育文摘20185),转载。

  2. 班级功能与未来的班级样态,教育科学研究20173)。中小学澳门金沙官网 管理(人大复印资料),20177),全文转载。

  3. 欠发达地区澳门金沙官网 改进的内生模式:困境与对策,教育发展研究201612)。中小学澳门金沙官网 管理(人大复印资料),201612),全文转载。

  4. 基于澳门金沙官网 文化的德育品牌建设,中小学德育20167)。

  5. 青少年国家认同及其教育:困境与对策,当代青年研究20154)。(1/2

  6. 基于情境的道德教学及其策略,课程·教材·教法20149)。

  7. 20世纪90年代以来美国爱国主义教育的时代际遇与实践取向,比较教育研究20143)。(1/2

  8. 师德:教师的专业操守,中小学德育20141)。

  9. 国家认同教育:培养理性的爱国者,教育研究与实验20122)。教育学(人大复印资料),201211),全文转载;中国公民教育评论2016),社会科学文献出版社,2016年,收录。

  10. 中小澳门金沙官网思想品德现状及教育对策,教育科学研究20113)。(1/2)

  11. 道德教育中道德图式的建构,课程·教材·教法20092)。教育学(人大复印资料),20095),全文转载。

  12. 走出道德教育的“人性论困局”,华南师范大学学报(社科版)20093)。教育学在线,全文转载。教育学文摘,摘编。

  13. 论德育与非德育、反德育,中国德育20095)。当代中国德育研究新进展,教育科学出版社,2011年,收录。

  14. 让儿童意识到成人的问题是“问题”,教育科学研究20097)。中小学教育(人大复印资料),200911),全文转载。

  15. 和谐社会构建中“公”的观念及其培育,华南师范大学学报(社科版)20081)。道德教育评论2007),教育科学出版社,2008年,收录。

  16. 校本德育课程开发:特征、目标与策略,教育科学研究200611)。教育学(人大复印资料),200612),全文转载。

  17. 和谐社会的“好生活”与道德理性的生长,华东师范大学学报(教科版)20062)。当代华人教育学报(香港),第8卷第1期,全文转载。

  18. 美国品格教育发展中的理论分歧及其整合,比较教育研究20056)。

  19. 德育教材开发中的叙事素材,课程·教材·教法200411)。教育学(人大复印资料),20052),全文转载。

  20. 澳门金沙官网作为道德主体及其教育意蕴,当代教育科学,200412)。教育学(人大复印资料)20049),全文转载。

  21. 台湾“九年一贯课程”中德育课程的转向及其启示教育科学研究20039)。

  22. 平民化的自由人格:当代道德教育的目标取向,华南师范大学学报(社科版)20032)。

  23. 班主任:从管理者到指导者,中国教育报2003.4.19④。中小学澳门金沙官网 管理(人大复印资料),20038),全文转载。

  24. 课程整合与《品德与社会》的教材开发小学德育200310)。小学各科教与学(人大复印资料),20042),全文转载。

  25. 当代西方德育视野中的道德认知观及其启示,比较教育研究200212)。

  26. “德育即道德教育”的底蕴,教育科学研究200210)。新华文摘20032),论点摘编。

  27. 郑航:“五四”时期的文化革新与近代德育观念的转变,华南师范大学学报(社科版)20012)。

  28. 新文化运动时期我国澳门金沙官网 德育课程的变革及其特点,课程·教材·教法,20003)。

  29. 社会变迁中公民教育的演进,清华大学教育研究20003)。

  30. 清末社会文化变迁与中西融合德育观的萌生,华东师范大学学报(教科版)20004)。

    [著作]

  31. 国家认同与爱国主义教育,中山大学出版社,2016年。(第一作者)

  32. 中国近代德育课程史,人民教育出版社,2004年。(独著)

  33. 澳门金沙官网 德育概论,高等教育出版社,2007年。(编著)

  34. 班级管理与澳门金沙官网指导,北京师范大学出版社,2011年。(主编)

     

    教学工作:

    主讲本科课程:德育原理、小学德育、教育学、班级管理学、家庭教育学

    主讲研究生课程:公民与道德教育理论、德育理论与澳门金沙官网 德育改革、基础教育改革、少年儿童组织与思想意识教育原理

     

    获奖情况:

    第七届广东教育教学成果奖(高等教育)(2014):“区域协同,专业促进,打造引领终身学习的教师教育模式”,二等奖。3/5。

    第八届广东教育教学成果奖(高等教育)(2018):“守望经典,启迪智慧——基于慕课的《论语》教育智慧品绎课程的探索与实践”,二等奖。2/6。